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【2020年师德先进个人系列报道之九】一份辛勤的耕耘,收获一份真挚的爱——访美术学院(陶瓷与非物质文化遗产研究院)邓亮生老师

日期:2020-10-12 来源:新闻中心 作者:陈嘉烙、庄丹璇 关注:

【2020年师德先进个人系列报道之九】

一份辛勤的耕耘,收获一份真挚的爱

——访美术学院(陶瓷与非物质文化遗产研究院)邓亮生老师


“一份辛勤的耕耘,收获一份真挚的爱”。这句座右铭不仅是美术学院(陶瓷与非物质文化遗产研究院)邓亮生老师教学生活的写照,也是其在平常生活中所坚持的理念。

邓亮生老师于2008年入职我校,主要担任美术学基础课程、美术学教育教学法和教育实习等教学工作。在教学中,他始终谨记自身美术教育工作者的身份,勤于钻研教学,积极备课、制作教学计划,以现代的教学理念去引导和启发学生,特别注重培养学生的形象思维与创新思维。

“既备好课本也备好学生。”邓老师认为备课过程中对学生情况的了解是非常关键的一个环节,再好的教学设计,再高明的教师,如果他的上课内容不能让学生有效吸收也是枉然。因此,邓老师每一门课都认真做好课前的准备工作,特别注重对学生的学习状况进行了解,针对一些特定的课程还会带领学生到实地考察,让学生能更加全身心地投入到学习当中。在这次疫情期间的课程教学中,他重视讲好线上课程,及时关心学生居家的学习和思想状况,重视对学生情感上的沟通与交流,在把知识传递给学生的同时也做学生健康成长的指导者和引路人。

邓老师认为,学生的成功就是他最大的幸福。近年来,他认真指导学生参加师范生教学技能大赛、大学生“攀登”计划课题项目等,成绩斐然。他辅导多名学生顺利考上硕士研究生,积极帮助学生解决在就业过程中遇到的困难,让学生顺利找到自己适合的岗位工作。担任班主任的他,时常关心和帮助学生,及时解决学生的困难,有计划、有目的的开展班级活动,激励学生好好读书,重视培养学生良好的思想品德和勇于创新的精神,树立正确的人生观、世界观、价值观。

“教师重在育人,但会做科研的教师,就更能育好人,教好学生。”邓老师在承担教育教学工作的同时,也认真做好美术学科的科研工作,积极参加学术科研活动,参与课题研究,使自身学科知识不断系统化和科学化,不断提高自己的科研能力。近年来,邓老师出版著作《美术课程与教学论》(参编)、专著《潮州大吴泥塑艺术研究》,先后共发表了27篇美术学方面的学术论文,其《清晨》《阳光》《老家门前的材堆》等多幅美术作品也多次参加国家和省级展览。他坚信,只有不断完善自我,提升自我的综合文化素养,才能把教育教学工作做得最好。

邓老师非常注重对传统文化的保护和传承。来潮州工作后,他对潮州的传统文化有了新的认识,并致力于相关课题的研究,从省教育厅创新强校课题《潮汕传统民间艺术教育研究》到出版专著《潮州大吴泥塑艺术研究》,邓老师都积极为保护和传承传统文化作出贡献。针对艺术的创新问题,邓老师认为,“创新需要‘根’。因为没有‘根’,就如同浮萍般飘摇不定,不符合当代创新发展需求。”他呼吁我们多多了解传统文化,从传统文化中汲取养分,作为我们创新的“根”。同时,他希望我们多看书,因为相比网络时代下的快餐文化,静下心来深度阅读更加有利于我们的创新发展,更有利于我们拓展自身格局,促进自身发展。

“老师的付出会收获爱,一份真挚的爱。”当看到学生学有所成而感恩老师时,邓老师这样感慨道。他将继续默默地奉献,投身到他所热爱的教育事业当中去。




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